Trịnh, Ngọc Thạch
Ở các quốc gia phát triển, giáo dục nói chung và giáo dục đại học (GDĐH)
nói riêng luôn được coi là một trong những lĩnh vực ưu tiên trong chính
sách phát triển kinh tế, xã hội. Vì vậy trải qua hàng trăm năm phát
triển, GDĐH ở các quốc gia này đã tạo nên những thành quả rất ấn tượng.
Những tư tưởng cải cách trong chính sách GDĐH của các quốc gia đó đã để
lại những bài học quý báu cho các quốc gia đang phát triển, trong đó có
Việt Nam. Từ sự phân tích những thành quả đạt được của GDĐH ở các quốc
gia phát triển, bài báo này gợi ý bài học kinh nghiệm trong chính sách
phát triển GDĐH của Việt Nam về một số vấn đề như: 1)Đề cao quyền tự chủ
và trách nhiệm xã hội của các cơ sở GDĐH; 2) Chính sách đầu tư tài
chính cho GDĐH theo mô hình “chia sẻ chi phí”; 3)Tăng cường liên kết
giữa trường đại học và doanh nghiệp để tạo cơ chế gắn kết giữa đào tạo,
nghiên cứu khoa học với sản xuất và dịch vụ trong các trường đại học;
4)Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên để đáp ứng yêu cầu của các chương trình
đào tạo chất lượng cao, tạo bước đột phá về chất lượng GDĐH; 5)Xây dựng
hệ thống tổ chức kiểm định chất lượng GDĐH độc lập
| Title: | Chính sách phát triển giáo dục đại học: Những thành công ở các nước phát triển và gợi ý bài học cho Việt Nam |
| Authors: | Trịnh, Ngọc Thạch |
| Keywords: | Giáo dục đại học;Chính sách phát triển GDĐH;Tự chủ đại học |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | H. : ĐHQGHN |
| Series/Report no.: | Tập 33, Số 1; |
Nhận xét
Đăng nhận xét